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いつもありがとうございます
クラスの様子をお知らせします
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充実したものでありますように

練馬区石神井台
こどもえいご教室、えいごえほん指導
Kids English Box
代表Mickeyのブログです
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2017年08月16日のつぶやき(twitterより)
10:51
練習の輪に、うちの娘がまだ一回も入れなくて見ているだけなのだと」さて、こんな時、お子さんにはどう対応しますか?/benesse https://t.co/Vvy3oqolsa
10:53
中2から志望校決定までの大まかなスケジュールを紹介しますので、全体の流れを把握する参考にしてください。/benesse https://t.co/odmZfJUDrt
10:57
定期テストでケアレスミスを根絶する4つのポイント/benesse https://t.co/oZtrRM7pm2 https://t.co/CxnDHZ5xEl
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2017年08月15日のつぶやき(twitterより)
10:53
ブログを更新しました(’-’*)♪中学生、公立中学校から出る英語のスピーチなどの宿題の教え方 /kidsenglishbox https://t.co/AWKCgBGH4x
10:58
ブログを更新しました(’-’*)♪ 公立の中学でも「映画のレポートや修学旅行のレポートなど自分の意見を書く宿題」が出たりします/kidsenglishbox https://t.co/ZVbmtbwuAF
15:39
中学生、公立中学校から出る英語のスピーチなどの宿題の教え方 . . 読む、書く、聞く、話す。英語の4技能と言われています。この「書く」ということが親の時代よりずっと難しいことになっています... https://t.co/IlL7yQsyqH
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2017年08月14日のつぶやき(twitterより)
00:44
ブログを更新しました(’-’*)♪英検3.4.5級合格おめでとう&#127881; https://t.co/cWRjPBwpYh
14:19
…志願者本人が高校時代の学習履歴や入学後の計画を記した資料の他、エッセー、面接、ディベート、集団討論、プレゼンテーション(口頭発表)、各種大会や顕彰などの記録、総合的な学習の時間などで探究した学習の成果などを…/benesse https://t.co/br90dwCVSP
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ブログを更新しました(’-’*)♪中学生、公立中学校から出る英語のスピーチなどの宿題の教え方

読む、書く、聞く、話す

英語の4技能と言われています

この「書く」ということが親の時代よりずっと難しいことになっています( ̄▽ ̄;)

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親の世代が「英作文の宿題」と言われて思い付くのは

和文英訳、「与えられた日本文を英文に直す」テストではないでしょうか?

とんでもない!

今は


「映画のレポートや


修学旅行のレポートなど


自分の意見を書く宿題」


が出たりします

びっくりですよね!!( ; ロ)゚ ゚

そんなの、親の世代はほとんどやったことがないので

なかなか手伝うのが難しいです

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ほとんどの場合、中学生は日本語で考えた長い文をそのままの順で単語を英語に置き換えて英訳出来たと考えます

しかし、それは英語ではないんですΣ(゚ロ゚;)

英語は語順がとても大事なので

日本語の語順だと英語として通じません!!( ; ロ)゚ ゚

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では、どうしたらいいでしょうか?

σ(^_^;)?

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英作文の宿題が学校から出たら

日本語で考えたことをそのまま詰め込むことはきません

それと日本語と英語は文法が違うことに注意です

最初は

英語の教科書に出てくる自分が言いたいことと似た表現を単語を変えて書き換えるのが良いと思います

この練習を繰り返すと

だんだん英語の文法がわかるようになってくると思います

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すると問題が出てきます言いたいことが全部言えずムズムズすると思います。

でも、それは我慢です

いかに自分が使える範囲の英語に言いたいことを入れ込むかこれが最初はとても大事です

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つまり下の例文のようなことです

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《例文》

1.英語を話すことは国際色豊かな社会にくらす私たちにとって必要不可欠な能力である。

2.私たちが英語を話すことは大事だ。なぜなら、外国人と話ができるからだ。

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例文1と2は同じようなことを伝えたくて書いた文なのですが

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中学生が言いたいことに近い


のはどちら?


(多分1ですよね)


●英語に直しやすいのはどちら


(多分2ですよね)


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和文英訳の問題になる日本文は

それまでに習った構文や単語を使えば英文に出来るように

プロがうまーく作っています

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英語に訳せる形の日本語にするというのはある程度の技術が必要になのです

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中学生は日本語を使って考えますよね。例文1みたいなことを考えます。例文2みたいな小学生が考えるような文章では言いたいことが伝えきれずムズムズします。


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例えて言うと

アニメの名探偵コナンです

考えること(日本語)は高校生、使える言葉(英語)は小学生

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日本語で考える力に


英語で伝える力がおいつくには


時間がかかります


中学から英語を本格的に勉強し始めたのなら、コツコツ勉強していれば高校あたりで追い付いてくると思いますから根気よく勉強してくださいね


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Kids English Boxでは

知っている英語だけを組み立てて

自分を表現する練習を

小学校の頃から積み重ねています

低学年は全員で劇を作ります

高学年は一人でスピーチを書きます

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小学校から練習していると

やはり中学から始めるよりもっと難しいことに挑戦できます

子供たちが英語の絵本を読むのですが、語数やページ数が多い本ほどおもしろいと言います。読める本が知的レベルに追い付いてくるんですね

書くのも同じです

幼稚園、小学生から続けていると、中学生になる頃には言いたいことが全部ムズムズ無しで伝えることができるようになりますよ(*^▽^*)







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2017年08月13日のつぶやき(twitterより)
22:00
ブログを更新しました(’-’*)♪ 英検3.4.5級合格おめでとう/kidsenglishbox https://t.co/dfqljCoy5B
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ブログを更新しました(’-’*)♪英検3.4.5級合格おめでとう🎉

2017年度第1回実用英語検定(5月実施)

合格おめでとう🎉

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3級 6年生Yちゃん、Hちゃん

Yちゃんは宿題を忘れたことがありません。コツコツ型。(^^)d

Hちゃんはやらないといけないときはぐっと集中する追い込み型(^^)d

違うタイプの二人が今年度の3級一番乗りでした!

うちのかたに試験官役をお願いして二次試験の練習を繰り返しやって頂きました。

おめでとう(*^▽^)/★*☆♪


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4級6年生Nちゃん

苦手なことにも根気よく取り組みわからないことはすぐ聞いて解決(^^)d

おうちの方が単語を覚える時間を工夫して確保して下さったそうです。おめでとう(*^▽^)/★*☆♪

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5級3年生K君(多読クラス)

いつも一心に多読クラスで本を読む集中力ピカ一のK君です(^^)d

宿題をおうちの方に教えてもらいながらコツコツ解いたそうです。おめでとう(*^▽^)/★*☆♪

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Kids English Boxでは

英検のための勉強はレッスン中には行っていません

英検の合格は使える英語を身に付ける練習をする中の

おまけのお楽しみたいなものだと考えています

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レッスンのカリキュラムや宿題は

日本語が使えない人と

読んで書いて話してコミュニケーションをとれるようになる

ことを目標に構成されています

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これを通して

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小学6年時に

幼稚園からスタートしたお子さんは英検3級まで

小学校中学年以降でスタートしたお子さんは英検4級までを

頻出単語を覚えれば合格するような力がつくようです

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小学生からの英検には賛否両論あるようですが

努力が成果に繋がる

そんな経験をどんどん重ねて

努力することの楽しさを知ってくれたら良いなと考えています

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2017年08月12日のつぶやき(twitterより)
18:52
勉強日記」の書き方。書いている情報は、以下の3点。 ・1週間の目標・日ごとの進捗状況。日時、勉強した内容、理解度・1週間のまとめ/studyhacker https://t.co/nhefOdpuhm
19:29
男の子はカブトムシのように元気いっぱいに動き回りますが、「元気に遊んでいるな」くらいの気持ちで見守ってあげましょう。そのうちに落ち着きますよ。/mamastar https://t.co/FMJ0lwY7T7
19:39
どのような生徒が公立トップ高校に進学するのか、その7つの特徴について、まずはお話ししましょう。そうした子たちの小学生時代には、ある程度の共通点があります。1)提出物を必ず期限内に出す,2)不要な遅刻がない... https://t.co/81BI1gXe6g
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2017年08月11日のつぶやき(twitterより)
23:09
ブログを更新しました(’-’*)♪忘れ物を無くすには https://t.co/meNuqFfOjx #jugem_blog
23:24
ブログを更新しました(’-’*)♪... https://t.co/oEX0N3SMsI
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ブログを更新しました(’-’*)♪忘れ物を無くすには

忘れ物…こんな風に悩んだことはないですか?

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放っておいた方が良いんじゃないかしら

手伝ったら癖になるかも

忘れ物を繰り返して本人が困った方ら自然になくなるのでは?

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実は、自然にはなくなりません

むしろ、忘れ物をしているという状況に慣れます( ̄□ ̄;)!!

そして、徐々に焦りもしなくなりますΣ( ̄□ ̄;)

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私が小学校1年の時の先生は

忘れ物をすると手を竹の鞭で叩くので

みみず腫になっていました

それ以外にも

立たされたり

取りに帰される先生もいたように思います

そんなことが起こるなら

「忘れ物はできない」

と思うかもしれませんが

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今はそんなことは起こりません

忘れ物をして叱られることもそんなにないのではないかと思います

なんと!おまけに!

隣の子に見せてもらえるので本人は困りません…

困るのは、実は、

いつも見せてあげないといけない隣の子Σ(´□`;)

だったりします!(×_×;)

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というわけで

忘れ物をすることに罪悪感を持っている子は最近あまりいません

時代かなと思います

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そこで教室では

「教科書忘れた〜」

とニコニコしながら伝えてくる子に対して

「笑わないで、『すみません、忘れました』でしょう」

と言い直させたりしています

まずは形からです

だんだん忘れ物をするのはよくないことだと

感じれるようになってほしいです

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おうちの方が

慌てて届けてくれたり

忘れ物をしないようにチェックしてくれたり

「忘れ物ない?ほんと?大丈夫?」なんて真剣な顔で言ってくれる

そんな姿を見て

初めて

「忘れ物をするということは良くないことなんだなぁ」

と感じるようになるようです

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ちょっとお芝居して大げさに「見つけれてよかった!忘れ物したら大変だもんね!」なんて言ってあげると良いと思います

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気を付けた方が良いのは

「あなたが悪いんでしょ」

と突き放さないようにしてください

なんと!

子供達は忘れ物について

おうちの方があまり気にしていないと勘違いしてしまいます

おうちの方が気にしないこと=自分もそんなに気にしなくて良いこと

なのです

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忘れ物をするお子さんは

まだ、全ての持ち物を用意する能力が身に付いていないと考えてください

本人にはそれがわかっているので

お母さんが、

「また、忘れ物したの?何度いったらわかるの?」

と言うだけでは自信をなくし

自分の心を守るために

忘れ物をする事は自分にとって当たり前

と、思い込むこともあるように思います

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お母さん、まずは手伝ってあげてください

1.全て手伝う

2.最後のチェックするだけにする

3.チェックもしなくてよくなる

徐々に手を離していく必要があります

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幼稚園生は

おうちの方のフォローが常にあるので

あまり問題ないですね

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小学生は出席簿に

持ち物の写真をつけた表に

日付とチェックを入れるプリントを

貼っていただいていますよね

是非、これを利用して

全ての持ち物を準備してレッスンに臨む方法を

身につけて欲しいと思います

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中学生はアプリの利用をお薦めしています

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お子さんも忘れ物をしない自信がつくと

自分に自信も持てるようになるようですよ

英語の力も上がりますから

忘れ物は無くしていきましょう

出来ない理由にはあまりとらわれなくて良いと思います

出来るようになる方法を考えましょう

私も、一緒に考えていきます(^^)人(^^)





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2017年08月10日のつぶやき(twitterより)
23:45
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